天外已是落日余晖，班里的学生吊着肝胆听着门外的动静。
第一个晚自习，作为班主任的孟常青就叫学生们见识了严师姿态。
此时上课铃声已经停止有十分钟，教室门口站了一列晚到的学生，回廊还能听见急乱的跑步声，开学第一天，不少同学懈怠了自习课。
孟常青色厉内荏，脸上不见得多难看，但背后手上拿着一把长窄的戒尺，叫人胆颤。
窗外，等人到齐了，大家都规矩站成一排，孟常青往教室里望一眼，所有人眼睛被铁烙了一样缩回目光。
一时间齐刷刷的翻书声。
第一天上课，新书还没发下来，只能借来学长学姐的旧书预读，但借到书的同学不多，大多都同桌只能互看一本。
易欢臣拿到一本笔记满满的物理课本，和慕淳一同阅读，他看得认真，时不时提出想法。
“这题还有一种解法。”他眼目落在题上，跟一旁的慕淳说话。
慕淳眼神游离，闻言才回神看向他。
易欢臣见她心思不在这，手指点了点，指出：“这道。”
书本的主人字迹清秀，纵使题目周围密密麻麻的解题思路，也能让人一目了然。
慕淳听易欢臣说，脑子里的思绪逐渐被解答疑难占据。
“……不会吧，迟到要挨打啊……”
“她看上去好凶呀……”黎露被那架势虎住，稍稍转向旁边，想跟张涵意表露心中对班主任的畏惧，却见张涵意根本没在意外面的事，而是正直盯盯看着慕淳那一桌。
黎露看那两人挨着看书，模样专心致志，咂舌道：“学霸就是不一样，两耳不闻窗外事。”
张涵意的眼睛忽地瞥向她：“露露，你觉得易欢臣怎么样？”
黎露是个极其依赖亲切感的人，张涵意这样叫她，她可以说是心花怒放，一双清澈的眼睛清亮，心里寻摸着张涵意问这话的原因：“我觉得……他还挺好的吧，长得好，成绩好，还热爱小动物，人也……”她咂摸着试探说：“挺好相处，的？”
张涵意听她说完了，恍悟道：“你喜欢他啊。”
黎露对这句话敏感到一息间就脸上涨红：“我不是……！”她有些激动，险些大喊出来，周围几个受到影响的同学转头看了一眼。
黎露更羞恼了，压低声音：“你不要乱说……”她以为张涵意对易欢臣有想法，才净说好话的。
张涵意却不信她：“没事儿，我帮你追他。往后我们下课就去找慕淳玩儿，你趁机多和他说说话。”
黎露为难地说：“可是我和他又不熟……”她只是看上去活跃外向，但她主动交朋友的范围从来都只限于同桌，对于自己朋友的朋友，她善于表现得热情大方，但要她去攀谈一个注定在往后不会有太深接触的人，还是比较困难。
张涵意凑近她，嬉笑着给她出主意：“你和我不也今天才认识嘛，把用在我身上这套用在他身上不就完了？”
教室外的人并没有受罚，听了一番教训后，孟常青就打发他们进来，他们各自回到自己座位上站着，其他同学见状，都默默降低自己的存在感。
孟常青而后跟了进来，她立在讲台上，仪态端方，想要翻书的学生都收回了手。