第六百三十九章:建立皇家学校(2/2)

其实书包不是后世的专利,古代也有书包。

赵文看着在自己面前背着书包不停转圈的赵铭宇,突然灵光一闪,眼睛一亮。

就像是拨开乌云见日出一样,霎那间茅塞顿开。

赵文两手一拍,一脸兴奋,“我怎么把这茬给忘了。”

“好看好看,爹还有些事情,你先玩去吧。”赵文随口对付了几句,随后又回到了书房里。

赵铭宇一听赵文夸他,瞬间笑得合不拢嘴,蹦蹦跳跳的往外面跑去。

赵文坐在书房中,取出一张宣纸,在上面写下“皇家学校”这几个大字。

没错,赵文想的办法就是建立一个专门教导皇子的皇家学校。

原本赵文一时半会没有想到这茬,可是当他看到赵铭宇背着的书包时,突然想起了以成绩论的后世。

在后世,所有的学生基本上都和成绩挂钩,学习成绩好的,受到的重视就大,学习差的受到的重视就少。学习成绩好的去好大学,学习成绩差的去不好的大学。

所以,赵文就打算将这个模式进行开扩发挥。

赵文的想法是,以后建立一个专门教育皇子的皇家学校,将所有的皇子全都集中起来,统一教学。

然后每年对这些皇子进行考试,等到皇子年龄到达二十多岁时,对这些皇子进行统一考核,再加上之前的成绩进行综合评比。

学习成绩好的,就留下,成绩差的,就要被分封海外王。

有赵文的存在,国家绝对会越来越好,到了那个时候,皇子们肯定不愿意去海外。

在这种心理之下,皇子们为了不去海外,肯定会拼了命的学习。

可是,就算他们全都拼命学习,但肯定会有成绩高低之分,到了那个时候,成绩差的就不得不去海外。

到时候可以按照海外领土的面积大小,进行划线,将成绩线后面的皇子分封到海外。

赵文的儿子不可能都是同一时间出生,所以也不可能将年龄不一样的安排在一起考试。

但是,可以将分封海外的皇子进行分批,将同岁的皇子放到一起到一起,统一教学,统一考试,然后到同龄的皇子二十多岁时,再统一安排。

这样一来,不仅解决了皇子学习的问题,还解决了武宗旧事熹宗旧事的问题,甚至还解决了分封海外王的问题,这乃是一举三得的事情。

俗话说,有压力就会有动力,在这种情况下,皇子们大概率会努力学习。

当然了,至于嫡长子继承制,赵文并没有废除的打算。嫡长子继承制可能不是最好的制度,但确实是最稳固的制度,嫡长子继承制能少很多的麻烦,至于嫡长子是白痴这种情况除外。

而且,嫡长子以后就会是太子,所以,赵文就打算,太子只在皇家学校学习十五年,十五年之后,再由专门的老师进行教导为君之道,再学习五年。

一共学习二十年之后,就开始尝试着学习处理政事。

太子学到时间后,可以下放到议政院和军事院,学习处理政事。

赵文的思绪转的飞快,手中的笔不停的在宣纸上书写着。

差不多半个时辰之后,赵文终于将自己脑海中的想法全都书写了出来。

做完这一切之后,赵文便让人将刘文众卢象升重新叫到了书房里面。

等到刘文众和卢象升坐在书房时,赵文将写在宣纸上的想法拿给了两人。

当刘文众和卢象升将宣纸上的内容全都看完时,皆露出了不可思议的表情。

“大人此举实在是妙啊,此举不仅能解决武宗旧事重演,还能解决皇子们的学习问题,甚至还能解决海外封王的事情,而且留下的皇子都是学富五车的皇子,是一举多得的举措啊。”刘文众不停的感慨着。

他实在没有想到赵文竟然在这短短的时间中就想出来解决之道。

卢象升也是一脸惊讶的道:“大人的这个办法妙不可言,妙不可言。从古到今,皇子们学习是最头疼的事情,而大人的这个办法以分封海外为根基,使皇子们不得不好好学习,实在是妙。”

“既然你们也觉得没什么问题,那就用这个举措大宪章里面的吧。现在就去办。”赵文将宣纸交给刘文众。

刘文众将宣纸收拾整齐,揣进自己的怀里,随后和卢象升走了出去。

完成了这些事情之后,赵文便去了李小颖和海兰珠那里,打算给两人说明了情况。

之前因为赵文要实行一刀切的海外封王政策,使得李小颖和海兰珠一直吃不下去饭,心情郁闷。

就连赵文的二儿子也一直躲着他,生怕赵文将他扔到海外去。

赵文面带微笑的来到了后宅的院子里,看着正坐在院子里晒太阳的李小颖和海兰珠。

李小颖看着走进来的赵文,脸上满是幽怨。

就连平日里最活泼好动的海兰珠,也是一副没有精神的样子。

“夫君来了!”李小颖有气无力的说道。

海兰珠则将自己的脑袋转过去,不看赵文。

蹲在海兰珠面前正在玩耍的赵铭景看着过来的赵文,一下子就躲到了海兰珠的身后,怯生生的躲着赵文。

赵文有些尴尬的一笑,随后来到两人身边。

“我以前的海外封王政策确实有些太过莽撞了。”赵文站在两人身边,开口说道。

李小颖眼睛一亮,急忙问道:“是不是打算废除这个办法了?”

“没有!”赵文摇摇头。

刚刚有些精神的李小颖瞬间萎靡了下去。

“不过,我进行了改进。”

赵文说着就将自己重新制定的办法说了出来,同时解释了自己为啥这样做以及这样做的好处。

当赵文最后一句话说完时,李小颖的脸色才好转一些。