赵铭又问道：“所谓忠，是忠于君，忠于国，还是忠于民？孝是孝于双亲，还是孝于全族，或是孝于先祖呢？”
赵淞这下确定了，这儿子就是天生来为难他的。
他左右转了转，没找到趁手的东西，便大叫道：“山民，山民，戒尺呢，把我的戒尺给我拿来。”
赵铭立即抬手，快速的一揖道：“儿子先告退了。”
转身就疾步离开。
气得赵淞从花坛里捡了块石头要朝他砸去，但一扬手，发现石头太大，足有拳头那么大，便又放下了。
但这不妨碍他惩罚他儿子，他对跑上来的管家道：“山民，去把他的酒全给没收了，这两日不许他再饮酒。”
山民一口应下，把老太爷安抚回去，却也只敢对库房里的酒下手，没敢进赵铭的房间和书房。
赵铭的心情却好了许多，他抛下赵含章的“天下”，专心思考起当下的劳役困境来。
赵含章签发的命令下到各郡县，各郡县开始遵照规划征发劳役，百姓们心中惶惶，但还是照做了。
服役是很苦的一件事，从日出开始劳作，一直到日落方休。做的又都是挖泥，运土等一系列费体力的活，不少人心中都觉得，日子又回到了以前。
每当他们觉得可以安顿下来时，总会再出一些意外，有来自于外部的，也有来自内部的。
贫苦的百姓们还不会思考更深层次的原因，但他们也有自己的智慧，已经总结出一套规律。
不管招揽接管他们的将军和大官一开始说得多好，有相当一部分人最后都是会变的。
而有的将军和大官从一开始就很严苛，一年比一年严苛，等到他们承受不住重压时，要么像老牛一样累死，要么就丢下已有的家业，继续当流民去。
这是很看运气的一件事。
征发劳役的命令下来前，他们还满心幸福，觉得运气很不错，能够在豫州落脚，但现在，心上似乎蒙了一层灰。
不过他们很快就想开，又乐观起来。
“总比一开始就很坏要好，”陈老头蹲在屋前，和两个儿子道：“今年使君减了许多赋税，听说兖州那边，不仅要出劳役，还要加税呢，日子过得比我们苦很多。”
两个儿子却很忧愁，他们的邻居也很忧愁，问道：“陈伯，你说以后我们使君会不会也加税啊？”
陈老头沉默了一下后道：“就是加，也不会像以前那么狠吧，我们现在都只交一半的税，总得先足额交才好加吧？”
正说话，村口一阵热闹，众人忙站起来，往那边走了两步，踮起脚尖看：“怎么了，怎么了？”
有半大少年跑过来，兴奋的大叫道：“使君来了，使君来了！”
包括陈老头在内的所有人都眼睛一亮，立即冲村口跑去。
赵含章一身短褐，灰青色的衣裳上还沾了些泥土，要不是骑在马上，陈县百姓对她也还算熟悉，只怕都认不出她是使君。
赵含章翻身下马，踩在草地上磨了磨，将脚底还沾着的泥块磨掉，她问迎上来的村长，“今晚要下雨，有多余的房屋吗？”
多余的房屋自然是没有的，但大家可以凑一凑，两家挤在一起，给他们凑出房间来。
赵含章谢过，笑着和村民们打招呼，然后和傅庭涵等人一起被簇拥到村长家中。
挤不进去的陈老头只能用力的踮起脚尖看，不一会儿他儿子就兴奋的挤回来道：“阿父，我刚看到使君了，我就在她身前，她还冲我笑了。”
陈老头又羡又妒，就扯住他问道：“使君有没有说她来做什么？”
“原来今日使君和我们一起在挖泥呢，还是挖的河泥，”他儿子感叹道：“只是下雨了，明日还要下大雨，这才暂时停工，他们嫌回城太费时间，所以就要借住在我们村里。”
陈老头一怔，问道：“使君真的跟我们一起挖泥了？”
“那还有假，您看她鞋底的泥多厚呀，一看就是刚从河道里上来的。”
一个学生搬来一个小案几，摆在坐席上，傅庭涵就将图拿出来摊开，一行人都看着图皱眉，“这样不行，得优化劳动力，今日还是管理太混乱了，这样一窝蜂的进去，事倍功半，我们的时间并不多，等到九月还要种冬小麦呢。”
赵含章也点头，“你把数据做出来，让学生们将所有沟渠都画出来，然后让分段劳作，这样接起来速度快一些。”
一旁的少年学生小小声的问：“在地上画吗？”
赵含章回头看他，笑了笑道：“对，在地上画，拿石灰来画，速度很快的，然后你们把深度和宽度告诉劳工们，让他们照要求来做。”
被选中来参与建设的学生们躬身应了一声“是”。
心服
傅庭涵见围在院子外的人既崇拜兴奋，又忧虑胆怯的看着赵含章，便不由的笑了一下，招过来帮忙的学生，道：“以后你们去指导役工挖水渠时可以告诉他们，我们为何要在此时急征劳役。”
有人不解道：“傅公子，我们先生说，民众愚昧，告诉他们怎么做就好，没必要解释原因，不然会越发的麻烦。”
傅庭涵道：“那要分情况。”
他道：“天下人中的确有许多愚昧之人，所以需要开智，劳役一事与他们息息相关，让他们知道缘由，不仅可以增加他们的见识，使民生开智，也能让他们多理解含章和县衙征发劳役的原因。”
“因为不了解而心生疑虑，因疑虑而生怨怼，最后起冲突，”傅庭涵道：“这是很危险的一件事情，所以我们要从源头便杜绝此事。”
学生们一听，觉得他说的有道理，于是应了下来。
撑着下巴坐在屋檐下看雨，傅庭涵坐在她身旁，难得清闲的也看着雨发呆。
一群半大少年却坐不住，纷纷顶着蓑衣跑去隔壁村民家里玩，主要是教一些孩子识字和算术。
受学堂先生们的影响，少年们也很喜欢教不认字的人认字，不识数的人计数。